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你听到什么
作者:周 锐     来源:儿童文学大本营    点击数:
  这一节是语文课。
  
  马老师说:“我们来写一段话。大家安静下来,听一听,就用听到的声音写一段话。”
  
  大家安静下来,然后竖起耳朵。
  
  女生小猪嘟哝说:“什么声音也听不到。”
  
  马老师说:“仔细听,仔细听。”
  
  大个子老鼠举手说:“老师,我要去趟厕所。”
  
  马老师说:“你去吧。”
  
  大家听了一会儿,开始写。
  
  马老师问:“小猪,你写了什么?读给大家听听。”
  
  小猪读道:“我听见小鸟在树上叫,唧唧喳喳,唧唧喳喳,它们快乐地歌唱。”
  
  马老师问大家:“你们听见鸟叫了吗?”
  
  大家说:“没有!”
  
  “小猪,”马老师说,“如果你说谎,小鸟不快乐,你也没有快乐。”
  
  马老师又问小兔:“你写了什么?”
  
  小兔读道:“教室里安静极了,我听见自己的呼吸。”
  
  “嗯,”马老师想了想,“在很安静的情况下,是应该能听见自己的呼吸的。”
  
  马老师又问小猴:“你写了什么?”
  
  小猴说:“教室里安静极了,我听见自己的笔在纸上发出的刷刷的声音。”
  
  小个子猫怀疑地问小猴:“你的笔在纸上写什么,发出刷刷的声音?”
  
  小猴说:“我不是告诉你们了?我写的是——‘教室里安静极了,我听见自己的笔在纸上发出的刷刷的声音。’”
  
  大家议论纷纷,有人觉得不可能,小猴和小猪一样在说谎。
  
  马老师说:“也许是可能的。小猴不是先听再写,而是在写着‘教室里安静极了’时,听见了自己写字的声音。”
  
  大家又静下来,不知道下一个被叫到的会是谁。
  
  这时,一种奇怪的感觉产生了。
  
  马老师问大家:“你们又听到什么?”
  
  小个子猫说:“好像刚才一直有一种声音,现在突然没有了。”
  
  “是的,”马老师说,“这种声音很不容易引起注意,因为它一直存在,我们的耳朵习惯了它。只有等它消失时,我们才会感到这声音曾经有过。我想大个子老鼠一定最有东西可以写。”
  
  正说着,大个子老鼠回到教室。
  
  马老师问:“大个子老鼠,你会怎样写你听到的声音?”
  
  大个子老鼠说:“我还没来得及写呢。”
  
  大个子老鼠坐下来,他开始写:“教室里安静极了,我听见厕所里滴水的声音。我想这是谁没把水龙头关紧,我就去关水龙头。不这样做,听着这种声音,我会很难受的。但我发现水龙头不是没有关紧,而是坏掉了,我就去向校工牛大伯借来工具,把水龙头修好了。我再也听不到什么声音了,我的耳朵舒服多了。”
  
  (读到“水龙头滴水”这几个字,便被触动,觉得应该有个故事。于是这个故事“滴”了出来。)
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